JAWABAN LATIHAN PEMAHAMAN CERITA REFLEKTIF Modul 2 Topik Asesmen SD SMP SMA

photo author
- Jumat, 9 September 2022 | 09:55 WIB
jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif pelatihan mandiri topik Asesmen SD SMP SMA Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/ Paket A. (Pixabay)
jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif pelatihan mandiri topik Asesmen SD SMP SMA Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/ Paket A. (Pixabay)

KONTENJATENG.COM- Berikut ini adalah jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif pelatihan mandiri topik Asesmen SD SMP SMA Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/ Paket A Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang bisa digunakan sebagai referensi untuk mengerjakan.

Platform Merdeka Mengajar (PMM) menjadi sarana bagi para pendidik untuk meningkatkan mutu dan kompetensi individu, karena dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) pendidik atau guru dituntut untuk belajar mandiri dengan menyimak materi hingga mengerjakan soal post test.

Pada pelatihan mandiri Platform Merdeka Mengajar (PMM) topik Asesmen SD SMP SMA terdapat 3 Modul yang didalamnya terdapat Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif yang harus diselesaikan oleh guru.

 

Baca Juga: JAWABAN LATIHAN PEMAHAMAN CERITA REFLEKTIF Modul 3 Penggunaan Hasil Asemen Topik Asesmen SD SMP SMA

 

Dibawah ini adalah kumpulan soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif topik Asesmen SD SMP SMA Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/ Paket A pelatihan mandiri Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Berikut kontenjateng.com sajikan kumpulan kunci jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif topik Asesmen SD SMP SMA Modul 2 Menyiapkan Asesmen SD/ Paket A pelatihan mandiri Platform Merdeka Mengajar (PMM).

 

Baca Juga: KUMPULAN KUNCI JAWABAN POST TEST, LATIHAN PEMAHAMAN CERITA REFLEKTIF DAN AKSI NYATA Platform Merdeka Mengajar

 

1. Asesmen awal pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, dan kelemahan murid

Jawaban: Benar

2. Perhatikan beberapa tahapan penyusunan asesmen diagnostik berikut.

1. Melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya.
2. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya.
3. Mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan.
4. Menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan pembelajaran yang lebih bermakna dan tepat sasaran.

Halaman:
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel
di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizinĀ redaksi.

Editor: Gilang Wicaksono

Sumber: Platform Merdeka Mengajar (PMM)

Tags

Artikel Terkait

Rekomendasi

Terkini

X