Selain itu, lanjutnya, layanan pendidikan,lingkungan pendidikan,sarana prasarana, evaluadi,prestasi peserta didik dan satuan pendidikan dan produk atau lulusan yang bermutu.
"Jadi sejatinya mutu dan kualitas pendidikan tidak pernah final, karena cakupannya sangat luas sekali, menyentuh aspek fisik dan nonfisik, dewan pendidikan tidak boleh berhenti berinovasi dalam upaya turut serta mewujudkan pendidikan yang bermutu," ujarnya. (*)
