PDF Prota dan Promes Kelas 5 SD Mapel Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023 2024

photo author
- Kamis, 13 Juli 2023 | 10:00 WIB
PDF Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD tahun ajaran 2023 2024. (kemdikbud)
PDF Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD tahun ajaran 2023 2024. (kemdikbud)

KONTENJATENG.COM- Berikut ini adalah contoh file PDF Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD tahun ajaran 2023 2024.

Silahkan download contoh file PDF Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD pada artikel berikut ini.

Bagi anda yang membutuhkan contoh file PDF Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD, silahkan download melalui tautan yang kami sematkan pada artikel ini.

 

Baca Juga: SOAL PTS GENAP KELAS 5 SD MI Tema 6 Subtema 1 dan 2 Semester 2 Kurikulum 2013

 

Setelah download contoh file Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) Kurikulum Merdeka mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 SD anda bisa menyesuaikan sesuai dengan kebutuhan masing-masing guru.

Salah satu kewajiban guru agar bisa melaksanakan proses belajar mengajar secara optimal adalah dengan menyusun Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES).

Program Tahunan (PROTA) dan Program Semester (PROMES) merupakan salah satu hal yang hendaknya disusun oleh seorang guru guna memperjelas rencana aksi dalam melaksankan proses belajar mengajar.

 

Baca Juga: Contoh PROTA PROMES PAI Kelas 2 SD Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023-2024 File PDF

 

apa yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka?

Sebagaimana dilansir Kontenjateng.com dari laman kemdikbud.go.id yang dimaksud dengan Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi.

Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Halaman:
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel
di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizinĀ redaksi.

Editor: Gilang Wicaksono

Tags

Artikel Terkait

Rekomendasi

Terkini

X