30 KUNCI JAWABAN POST TEST ASESMEN PASCA PROGRAM GURU BELAJAR Jenjang SD, Dilengkapi dengan Penjelasan Soal

17. Asesmen literasi membaca tingkat SD dilaksanakan dalam...
A. 1 level pembelajaran
B. 2 level pembelajaran
C. 3 level pembelajaran
D. 4 level pembelajaran

Penjelasan
Asesmen literasi untuk jenjang SD/MI dilaksanakan dalam 3 level pembelajaran yaitu level 1 (kelas 1 dan 2), level 2(kelas 3 dan 4), dan level 3 (kelas 5 dan 6).

18. Analisis soal berikut dan temukan manakah yang termasuk dalam soal Asesmen Kompetensi Minimum!
A. Andi memiliki 200 gram gula pasir dan 1,2 kilogram tepung terigu. Saat dicampurkan maka beratnya menjadi...kilogram.
B. Perhatikan kemasan minuman sari buah berikut! Jika dituliskan dalam bentuk pecahan paling sederhana, berapakah kandungan sari buah apel?
C. KPK dari 85, 90, dan 125 dalam bentuk faktorisasi utama adalah...
D. Diketahui sebuah kubus dengan panjang sisi 40 cm. Berapa volume kubus tersebut?

Penjelasan
Jawaban soal (b) lebih mencerminkan persoalan yang terkait dengan kehidupan sehari-hari.

19. Bagaimana dampak Asesmen Kompetensi Minimum pada siswa SD yang diketahui tidak ada Ujian Nasional sebelumnya?
A. Asesmen Kompetensi Minimum memiliki konsekuensi pada siswa SD sehingga akan menjadi beban tambahan
B. Asesmen Kompetensi Minimum akan menjadi seleksi siswa SD untuk memasuki jenjang SMP
C. Asesmen Kompetensi Minimum lebih baik karena menjadi tolak ukur untuk menilai pencapaian siswa
D. Asesmen Kompetensi Minimum tidak menjadi beban karena tidak menilai pencapaian siswa, melainkan berfokus pada proses

Penjelasan
Asesmen baru ini dirancang agar tidak memiliki konsekuensi bagi siswa. Karena itu, Asesmen KompetensiMinimum tidak menjadi tolak ukur untuk mengukur pencapaian siswa atau sebagai seleksi untuk memasuki jenjangberikutnya, melainkan untuk pemetaan mutu pendidikan.

20. Pada tingkat SD asesmen literasi maupun numerasi terdapat 3 level pembelajaran, manakah yang menunjukkan penjelasan yang tepat mengenai setiap level tersebut?
A. Pada level pembelajaran 3, siswa akan merepresentasi, mengurutkan dan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan. Mengenal bangun geometri dan pengukurannya. Mempelajari persamaan dan pertidaksamaan bilangan serta relasi dan fungsi bilangan.

Baca Juga: KUMPULAN KUNCI JAWABAN POST TEST, LATIHAN PEMAHAMAN CERITA REFLEKTIF DAN AKSI NYATA Platform Merdeka Mengajar

B. Pada level pembelajaran 2, siswa akan merepresentasi, mengurutkan dan operasi penjumlahan, pengurangan,pembagian, perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun geometri dan pengukurannya.Persamaan dan pertidaksamaan bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio dan proporsi. Mempelajari datadengan representasinya.

C. Pada level pembelajaran 1, siswa akan merepresentasi, mengurutkan dan operasi penjumlahan, pengurangan,pembagian, perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun geometri dan pengukurannya. Mempelajari persamaan dan pertidaksamaan bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio dan proporsi. Mempelajari data dengan representasinya serta ketidakpastian dan peluang.

D. Pada level pembelajaran 3, siswa akan merepresentasi, mengurutkan dan operasi penjumlahan,pengurangan, pembagian, perkalian dengan bilangan bulat ataupun desimal. Mengenal bangun geometri dan pengukurannya. Persamaan dan pertidaksamaan bilangan, relasi dan fungsi bilangan, juga rasio danproporsi. Mempelajari data dengan representasinya.

Penjelasan
Pada level pembelajaran 1 siswa belum mendapatkan konten mengenai data dan ketidakpastian, sedangkan padalevel 2 dan 3 terdiri atas konten bilangan, geometri dan pengukuran, aljabar, serta data dan ketidakpastian. Selain itu yang membedakan antara level 2 terdapat penentuan kejadian dan peluang, sedangkan level 3 tidak terdapat materi tersebut.

21. Salah satu ciri pembelajaran berbasis kompetensi adalah...
A. Berpusat pada materi pembelajaran
B. Belajar untuk cakupan materi
C. Belajar untuk pemahaman konsep dan keterampilan
D. Berorientasi pada nilai akhir